Проектная деятельность ориентирована на использование знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, для постановки и решения практических задач, которые могут носить как академический, так и прикладной характер. В проекте могут участвовать студенты разных курсов и разных образовательных программ в зависимости от требований к участникам проекта.
Многие процессы в бизнесе являются результатом коллективных усилий. Навык групповой проектной работы является одним из важнейших и наиболее востребованных профессиональных навыков.
7 октября 2021 г. состоялась защита индивидуальных и групповых итоговых проектов среди обучающихся 4 курса учетно-финансового факультета направления 38.03.01 Экономика, профиль «Финансы и кредит» в рамках изучения дисциплины «Финансы некоммерческих организаций».
С начала учебного года организована и выполнена большая работа.
Сейчас студенты данного направления обучаются по новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), в котором особое внимание уделено достижению метапредметных и личностных результатов, т.е. универсальных познавательных, коммуникативных и организационных навыков (которые в большом мире называются soft skills).
Будущие финансисты представили членам жюри, в качестве которого выступили их сокурсники, результаты своих исследований и проектов, работа над которыми шла в течение нескольких недель.
Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали цели и направленность деятельности созданной ими некоммерческой организации, принципы организации финансов НКО, источники формирования имущества исследуемого хозяйствующего субъекта, преимущества и недостатки каждого из них и степень их доступности.
Подобная практика дает мощный импульс для профессионального роста студентов – с одной стороны, само представление выводов и предложений организациям реального сектора, которым важен, прежде всего, результат, настоящий вызов. А с другой, критерием эффективности большой работы является не оценка, а количество инициатив, принятых к реализации хозяйствующими субъектами.
В заключение интерактивного занятия, доцент кафедры «Финансы, кредит и страховое дело» Клишина Юлия Евгеньевна отметила, что применение проектно-исследовательского метода в обучении является эффективным средством развития способности к самостоятельности и творчеству.
Возврат к списку
